Ученые выяснили, что орангутанги научились принимать выгодные решения и в зависимости от них использовать орудия или нет.

Российские специалисты провели первые испытания самолёта «Головастик» с новым крылом на небольших скоростях. Новая модель самолёта была протестирована исследователями из Центрального аэрогидродинамического института имени Н.Е. Жуковского.

Российские специалисты провели первые испытания самолёта «Головастик» с новым крылом на небольших скоростях. Новая модель самолёта была протестирована исследователями из Центрального аэрогидродинамического института имени Н.Е. Жуковского.

Исследователи из OpenAI создали алгоритм, который умеет создавать правдоподобные тексты и отвечать на вопросы без спецификации необходимой задачи в процессе обучения.

Американский инженер создал четырехкрылого летающего робота, масса которого составляет менее 150 милиграммов. Управление амплитудой взмахов крыльев позволяет наклонять и поворачивать робота вдоль трех осей.

Американский инженер создал четырехкрылого летающего робота, масса которого составляет менее 150 милиграммов. Управление амплитудой взмахов крыльев позволяет наклонять и поворачивать робота вдоль трех осей.

Американский инженер создал четырехкрылого летающего робота, масса которого составляет менее 150 милиграммов. Управление амплитудой взмахов крыльев позволяет наклонять и поворачивать робота вдоль трех осей.

Высказываются даже гипотезы, связывающие их гибель с далекой космической катастрофой. Авторы новой работы, опубликованной в Peer Journal, предлагают совершить небольшую революцию в этой теме, «перенеся» вымирание мегалодонов на 3,6 года назад и обвинив в этом их ближайших родственников.

Учёные провели эксперимент с измерением постоянного числа квантовых фотонов. Им удалось подтвердить существующий парадокс, продемонстрировав его на примере "голубятни". Учёные объяснили, что число квантовых фотонов на примере "голубятни".

Формирование условных рефлексов — важная часть развития человека, которая помогает ему получать максимальную выгоду или избегать опасностей. При этом прямое обучение на личном опыте зачастую намного эффективнее обучения демонстративного или словесного, обусловленного опытом чужим.